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(連結) Terrence（化名）小學一年級時，上課不專心，情緒大起大落，曾在發脾氣的時候推撞同學，令媽媽十分擔心，所以帶Terrence接受評估。
醫生與媽媽詳細談論後，發現原來在這六年間，Terrence已轉換過好幾位照顧者，父母都需要工作，出世後先由外公外婆照顧Terrence，約兩歲便交由爺爺嫲嫲來照顧，四歲起父母便僱用外籍家庭傭工來照顧Terrence，但這位外傭只會埋頭苦幹做家務，甚少和Terrence說話和溝通，即使Terrence對她主動逗她說話和玩耍，外傭很多時候都不瞅不睬。
雖然父母放工後和假日都會陪伴Terrence，但父母漸漸發覺不對勁。為何Terrence越來越不想與人溝通，自我封閉，脾氣亦越來越大，常常與同學爭執，老師亦發覺Terrence上課越來越不專心，失去了學習興趣。
小朋友在童年發展期，會渴望被愛和關懷，喜歡與人建立感情聯繫，若基本情感需求被忽視甚至被壓抑，小朋友便會變得焦慮緊張和脾氣暴躁。小朋友需要從日常生活中多與人溝通，從而學會了解自己和他人的情緒和想法，但態度冷淡的外傭忽略了Terrence對愛和關懷的需要，令他越來越退縮和焦慮，脾氣暴躁和失去了學習的動力。
父母商量後，母親決定辭去工作，留在家中照顧Terrence，增加陪伴孩子的時間，大家的感情自然增進了，平日母親在家時，亦會與Terrence一起做些簡單的家務，例如摺衣服和抹桌子等，不但可增加孩子的自理能力和責任感，而且加強感情交流。數月後，Terrence不但情緒穩定下來，學習動力和專注力亦回復正常。孩子的情緒問題，只要與心理治療師和醫生仔細分析，找出及處理問題的根源，往往能不藥而癒。
香港精神科醫學院 精神科專科醫生董富賢
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